案例简介

2017年以来，齐鲁医药学院持续推进优秀地域文化融入思政课教学的改革创新。本案例依托“优秀地域文化融入高校思政课教学实践研究”等省级教改项目，针对在“大思政课”建设过程中“优秀地域文化融入思政课不深不透、教学场景单一、实践教学学生参与度低”等问题，以建构主义、情景教学、文化记忆等理论为指导，按照“场域建构·情景体验·价值内化”的教学理念系统推进优秀地域文化资源深度融入思政课教学，将思政课教学场景拓展至纪念馆等场景，创新开展“现场情景思政课”,构建“理论+实践、课内+课外、校内+校外、线上+线下”四维互动教学场景，打造“教师主讲、学生辅讲、师生互动、情景渲染、当事人出镜”五位一体沉浸式教学方法,有效提升思政课教学亲和力和实效性。

该教学案例经过4年的教学实践检验，成果推动优秀地域文化与思政课的深度融合，可复制易推广，对思政课改革与创新发挥了重要的示范和引领作用。“现场情景思政课”覆盖学生1.8万余人，课程整体满意度达98%;2名教师获省级教学比赛一等奖,5门思政课获评市级思政“金课”;课程改革经验被《中国教育报》等媒体报道20余次，多次应邀在全国性学术会议做“大思政课”案例经验交流推广。

图1：优秀地域文化融入思政课案例简介